Public concerné: Collaborateurs professionnels, tels qu’enseignants, accompagnateurs ou thérapeutes, qu’aux parents.
Partant de quelques notions de base sur la puberté, cet atelier a comme but de clarifier comment la perception et la pensée autistique peut influencer l’expérience des changements qui s’effectuent dans la puberté sur le plan corporel, cognitif et social. Une meilleure compréhension de cette influence nous permettra d’approcher
leur comportement, parfois provocateur ou étrange, d’une façon plus positive. En outre cela nous permettra d’adapter notre mode de communication, nos objectifs pédagogiques et nos méthodes d’apprentissage. La théorie sera complétée par beaucoup d’exemples et de conseilles pratiques.
Connaissance de base sur la cognition autistique et la communication concrète recommandée